PENGUATAN LITERASI FINANCIAL TECHNOLOGY UNTUK MENDUKUNG INKLUSI KEUANGAN DIGITAL
DOI:
https://doi.org/10.29303/abdimassangkabira.v6i2.3150Kata Kunci:
Financial technology, Literasi Keuangan Digital, Inklusi Keuangan Digital, PelajarAbstrak
Perkembangan financial technology (fintech) telah mendorong perluasan akses layanan keuangan digital di berbagai kalangan, termasuk pelajar. Namun, peningkatan penggunaan layanan tersebut belum selalu diikuti oleh tingkat literasi fintech yang memadai. Kondisi ini berpotensi menimbulkan risiko seperti penyalahgunaan data pribadi, penipuan digital, serta pengambilan keputusan keuangan yang kurang tepat. Oleh karena itu, diperlukan upaya edukasi untuk meningkatkan literasi fintech agar penggunaan layanan keuangan digital dapat dilakukan secara aman dan bertanggung jawab. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi fintech siswa SMKN 1 Banjarmasin melalui pendekatan pembelajaran partisipatif. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan identifikasi kebutuhan, penyusunan materi, pelatihan literasi fintech, diskusi interaktif, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Peserta kegiatan berjumlah 30 siswa Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan literasi fintech yang signifikan, dengan rata-rata nilai pre-test sebesar 72,50 meningkat menjadi 92,50 pada post-test, atau mengalami kenaikan sebesar 27,58%. Selain itu, sebanyak 93% peserta memberikan penilaian positif terhadap kegiatan yang dinilai mudah dipahami, relevan, dan bermanfaat dalam meningkatkan pemahaman penggunaan layanan keuangan digital. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan partisipatif efektif dalam meningkatkan literasi fintech dan mendukung penguatan pemahaman siswa dalam penggunaan layanan keuangan digital secara bijak dan bertanggung jawab.
Referensi
Atika Safira, Y., Efni, Y., & Fitri, F. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan Dan Financial technology Terhadap Inklusi Keuangan Pada Masyarakat Pekanbaru (Studi Pada Investor Saham Syariah Di Pekanbaru). Bahtera Inovasi,), 194-206. https://doi.org/10.31629/bi.v3i2.3335
Christiaan, P., Rosalia, O., Firayani, F., & Noviya, A. (2025). The role of Financial technology (Fintech) in Improving Financial Literacy and Inclusion in Indonesia. Maneggio, 2(1), 258-267. https://doi.org/10.62872/tkmpes83
Damayanti, S. M., & Zakarias, R. (2020). Generasi Milenial sebagai Pengguna Fintech: Dampaknya terhadap Literasi dan Inklusi Keuangan di Indonesia. Ekonomi Dan Bisnis, 7(2), 105-120. https://doi.org/10.35590/jeb.v7i2.2193
Demirguc-Kunt, A., Klapper, L., Singer, D., Ansar, S., & Hess, J. (2018). The Global Findex Database 2017: Measuring Financial Inclusion and the Fintech Revolution. Washington, DC: World Bank. https://doi.org/10.1596/978-1-4648-1259-0
Kumar, P., Pillai, R., Kumar, N., & Tabash, M. I. (2023). The interplay of skills, digital financial literacy, capability, and autonomy in financial decision making and well-being. Borsa Istanbul Review, 23(1), 169-183. https://doi.org/10.1016/j.bir.2022.09.012
Lyons, A. C., & Kassâ€ÂHanna, J. (2021). A methodological overview to defining and measuring digital financial literacy. Financial Planning Review, 4(2). https://doi.org/10.1002/cfp2.1113
Margareth Elysia Hutagalung, C., & Yusbardini, Y. (2026). The Role of Financial Literacy in Mediating Financial technology on Financial Inclusion. International Journal of Social Science Research and Review, 9(2), 228-234. https://doi.org/10.47814/ijssrr.v9i2.3221
Morgan, P. J. (2022). Fintech and Financial Inclusion in Southeast Asia and India. Asian Economic Policy Review, 17(2), 183-208. https://doi.org/10.1111/aepr.12379
Otoritas Jasa Keuangan (OJK). (2025). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan (SNLIK) 2025.
Ozili, P. K. (2018). Impact of digital finance on financial inclusion and stability. Borsa Istanbul Review, 18(4), 329-340. https://doi.org/10.1016/j.bir.2017.12.003
Rahayu, R. (2022a). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tingkat Literasi Keuangan Digital: Studi pada Generasi Z di Indonesia. Reviu Akuntansi Dan Bisnis Indonesia, 6(1), 74-87. https://doi.org/10.18196/rabin.v6i1.14268
Rahayu, R. (2022b). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tingkat Literasi Keuangan Digital: Studi pada Generasi Z di Indonesia. Reviu Akuntansi Dan Bisnis Indonesia, 6(1), 74-87. https://doi.org/10.18196/rabin.v6i1.14268
Rusliati, E., Soegoto, A. S., Martutiningrum, D., Suganda, D. A., Dahliana, D., Yulinda, Y., & Sweet Sesa, P. Van. (2024). Investigating the effect of financial literacy on financial inclusion: Mediating role of financial technology. Journal of Infrastructure Policy and Development, 8(7), 5193. https://doi.org/10.24294/jipd.v8i7.5193
Senduk, F. F. W., Djatmika, E. T., Wahyono, H., Churiyah, M., Mahasneh, O., & Arjanto, P. (2024). Fostering financially savvy generations: the intersection of financial education, digital financial misconception and parental wellbeing. Frontiers in Education, 9. https://doi.org/10.3389/feduc.2024.1460374
Syam, N., Randy Dwiana, A., Aminah, N., Nuryanti, & Nurpasila. (2024). Analysis Of The Role Of Fintech In Increasing Financial Inclusion In Indonesia. Jurnal Akuntansi Bisnis Dan Ekonomi, 10(2), 31-38. https://doi.org/10.33197/jabe.vol10.iss2.2024.2150
Widyastuti, U., Respati, D. K., Dewi, V. I., & Soma, A. M. (2024). The nexus of digital financial inclusion, digital financial literacy and demographic factors: lesson from Indonesia. Cogent Business & Management, 11(1). https://doi.org/10.1080/23311975.2024.2322778
Wufron, W., Susilawati, W., Nurhasan, R., & Puad, N. A. B. M. (2026). Financial Inclusion: Analyzed from Financial Literacy and Use of Financial technology. Journal of Nonformal Education, 12(1). https://doi.org/10.15294/jone.v12i1.22506
Zunairoh, & Wijaya, L. I. (2024). Fintech, Social Capital and Performance of Indonesian MSMEs. Millennial Asia. https://doi.org/10.1177/09763996241284692
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Jurnal Abdimas Sangkabira
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang naskahnya diterbitkan menyetujui ketentuan sebagai berikut:
- Hak publikasi atas semua materi naskah jurnal yang diterbitkan/dipublikasikan dalam situs Jurnal Aplikasi Akuntansi ini dipegang oleh dewan redaksi dengan sepengetahuan penulis (hak moral tetap milik penulis naskah).
- Ketentuan legal formal untuk akses artikel digital jurnal elektronik ini tunduk pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA), yang berarti Jurnal Aplikasi Akuntansi berhak menyimpan, mengalih media/format-kan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat, dan mempublikasikan artikel tanpa meminta izin dari Penulis selama tetap mencantumkan nama Penulis sebagai pemilik Hak Cipta.
- Naskah yang diterbitkan/dipublikasikan secara cetak dan elektronik bersifat open access untuk tujuan pendidikan, penelitian, dan perpustakaan. Selain tujuan tersebut, dewan redaksi tidak bertanggung jawab atas pelanggaran terhadap hukum hak cipta.
