Edukasi Pentingnya Pendidikan dan Perencanaan Masa Depan di SMP Negeri 3 Pekalongan
Kata Kunci:
Karier, Masa Depan, Pendidikan, Penyuluhan, SiswaAbstrak
Kegiatan penyuluhan mengenai pentingnya pendidikan dan perencanaan masa depan di SMP Negeri 3 Pekalongan bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa tentang peran pendidikan dalam merencanakan masa depan. Dengan metode ceramah langsung dan diskusi kelompok, kegiatan ini memberikan pemahaman mengenai manfaat pendidikan, perencanaan karier, serta strategi pencapaian tujuan. Hasil penyuluhan menunjukkan bahwa siswa SMP Negeri 3 Pekalongan lebih memahami pentingnya pendidikan dan memiliki pandangan yang lebih terarah dalam merencanakan masa depan mereka. Kelebihan penyuluhan ini adalah pendekatan interaktif yang melibatkan siswa secara aktif, meskipun terdapat keterbatasan dari sisi waktu dan jumlah fasilitator. Pengembangan lebih lanjut diharapkan dapat mencakup materi yang lebih mendalam serta melibatkan profesional untuk memberikan perspektif karier yang lebih luas.
Referensi
Aqifah, N. S., Khoiriyah, M., Apriliani, S. E. A., Hermawan, H., & Gunawan, A. (2023). Sosialisasi Pengelolaan Keuangan Sejak Dini Di SDN 02 Kayugeritan. ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 95–105. https://doi.org/10.58355/engagement.v2i2.28
Hanim, L. M., & Ahlas, S. (2020). Orientasi Masa Depan dan Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja pada Mahasiswa. Jurnal Penelitian Psikologi, 11(1), 41–48. https://doi.org/10.29080/jpp.v11i1.362
Ketut Soter, I. (2018). MANAJEMEN PENDIDIKAN BERORIENTASI MASA DEPAN I Ketut Soter. Jurnal Bawi Ayah, 9(2), 16–26.
Murjani. (2022). Pendidikan Masa Depan Indonesia (Analisis Swot, Som, Inter Dan Multidisipliner). Educatioanl Journal: General and Specific Research, 2(1), 19–33.
Noor, I. H. (2010). Penelitian dan Pengabdian Masyarakat pada Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 16(3), 285–297. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i3.462
Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6), 7911–7915. https://doi.org/10.33387/bioedu.v6i2.7305