Peran Pengelola dalam Pengembangan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia sebagai Destinasi Wisata Edukasi

Abstract

Berkembangnya fungsi perpustakaan yang tidak hanya sebagai pusat informasi, tetapi juga sebagai ruang rekreasi dan wisata edukatif. Secara global, banyak perpustakaan telah dikembangkan sebagai destinasi wisata, namun optimalisasi peran pengelola dalam konteks tersebut masih memerlukan kajian lebih mendalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif eksploratif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari pengelola perpustakaan dan pengunjung. Analisis data dilakukan secara deskriptif untuk menggambarkan peran pengelola dalam pengembangan perpustakaan sebagai destinasi wisata edukasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelola Perpustakaan Nasional menjalankan tiga peran utama, yaitu sebagai pemrakarsa, pelaksana, dan pemantau. Sebagai pemrakarsa, pengelola menginisiasi kerja sama dengan berbagai stakeholder pariwisata dan menyelenggarakan program berbasis event. Sebagai pelaksana, pengelola menghadirkan berbagai kegiatan seperti festival literasi, pameran, pemutaran film, dan pertunjukan seni yang meningkatkan daya tarik kunjungan. Sementara itu, sebagai pemantau, pengelola memastikan kenyamanan pengunjung, kualitas layanan, serta keberlanjutan koleksi sebagai daya tarik utama. Kesimpulannya, peran pengelola memiliki kontribusi signifikan dalam mengembangkan Perpustakaan Nasional sebagai destinasi wisata edukasi. Optimalisasi peran tersebut secara berkelanjutan dapat memperkuat posisi perpustakaan sebagai ruang integratif antara literasi, edukasi, dan pariwisata.